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感悟人生作文3篇

感悟人生

感悟人生作文3篇

更新時間:2019-06-01 16:06 手機版

感悟人生作文3篇

  篇一:

  人的一生沒有一帆風順的坦途。假設你只是一棵無名的小草兒,雖然沒有花兒的艷麗,樹的偉岸,但你仍以你頑強的自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳;假設你只是條孤苦伶仃的小溪,雖然沒有大海的浩瀚無比,大江的奔騰喧囂,但你仍有勇往直前的膽量與斗志邁過一顆顆絆腳石,匯成浩蕩的江河。庸人總以為“過了這個村兒,就沒這個店兒”,于是便在稍縱即逝的機遇旁邊唉聲嘆氣,悲觀失望;睿智者總相信“天生我材必有用,千金散盡還復來”的堅定與執著,在“山重水復疑無路,柳岸花明又一村”中體味到應有的珍重!

  摔倒了怕什么?爬起來拍拍身上的泥土繼續向前走。失敗了怕什么?關鍵要知道此時不搏何時搏?朋友們,感悟自信,再給自己一次機會,憑著你的拼搏與執著為人生開拓出一段精彩的旅程。

  人的一生在平凡中度過,也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當我們飛黃騰達的時候請不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經歷了無數次失敗的考驗才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠都不會是滿的。所以,當我們有一時成就時,也不要放棄奮斗。否則,我們的人生只會是一個毫無果實的軀殼,黯然失色。

  人生短暫,生命如朝露,莫忘惜之。朋友們,讓我們,感悟那走過與未走過的足跡,讓奮斗之芽在我們的人生中萌發,讓我們的人生擁有希望。所以切記:

  人生不止,奮斗不息!

  篇二:

  今天,老師拿來三個杯子和一些石子放在了桌上,第一個杯子中裝滿了水,第二個杯子中裝了半杯沙子,第三個杯子中什么也沒有,旁邊放了一些石子兒。

  實驗開始了,只見老師拿了一塊較大的石子放入第一個杯中,只聽“撲通”一聲,石子便掉進了水中,眨眼間水從不同地方溢了出來。

  接著老師又拿了一些石子,一塊塊地放入第二個杯中,老師還不時地搖搖杯子,讓石子落到杯底,漸漸地杯中便壘起了一座小山。

  然后,老師把第三個杯子裝滿石子,神秘地笑了笑,親切地問:“里面還能裝東西嗎?”我們七嘴八舌,有的說能,有的說不能。老師不置可否,拿起裝了一些沙子的杯子,把杯沿對準石頭的縫隙,小心翼翼地一邊傾斜著,一邊抖動杯子,只見沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發現看起來已經裝滿了石子的杯子,竟然又能裝進那么多的沙子!

  這時,老師又一次笑著問我們:“里面還能裝東西嗎?”這次我們都異口同聲地說:“不能了!”老師仍然沒有說話,拿起第一個杯子,又一次對準了已裝滿了石子和沙子的第三個杯子,只見水緩緩地滲入來杯中,隨著杯中的沙子漸漸被浸濕,大半杯的水又被裝進了杯子!真是太不可思議了!

  這時,老師問大家:“看了這個實驗,你們有什么感想?”只見小王舉起了手,老師點了他的名字。“我的想法是:人不能罵別人,因為罵了別人就像第一個杯中的石子,把友誼之水溢了出來,及時承認錯誤也只是像把石頭拿出來,可仍然沒有原來那么多友誼之水了,你罵他的那句話也許會長時間地停留在他心里,甚至使他終身難忘。”

  這時,小剛站了起來:“第三個杯子讓我感到學無止境,就像石頭放入杯中,有了一些知識,再放入沙子,就是又有了一些知識,我們的大腦就像一個空杯子,可以容納好多好多的知識,我們決不能自滿,要不斷學習。”小剛的發言贏得了大家熱烈的掌聲。

  呀!杯子中原來也有這么多人生哲理呢!

  篇三:

  日子就像行云流水般過去了,一天接著一天,一年接著一年。轉過身來才發現,身后的路還是很長,很長…… ——題記。

  童年。

  我們在一天天長大。

  數數手指,已經荒度了13個春秋了。

  童年的記憶很模糊,給我記憶最深刻的還是那些五彩繽紛的陀螺了。有抽得,有拉的,還有電子的。這些零碎的小玩具是一個很喜歡我的鄰家公公給的。記得那時的我很容易滿足,一個陀螺就可以玩上一整天,樂不思蜀。

  小時候的我不知煩惱,穿梭在人群中。摔倒了,給塊糖就會破涕為笑。那些無憂無慮的日子,漸漸從我的記憶中淡化,淡化……

  風平浪靜,一切都過去了。

  少年。

  隨著年齡的增長,我們的煩惱也在一天天與日俱增著。“小小少年,沒有煩惱,眼望四周陽光照……”聽著這首《小小少年》,我只好無奈地冷笑一聲。

  是啊,時光不等人。一眨眼,就要進入六年級了。六年級,初中的前奏。一年,365天以后,就要進入一個全新的環境了。那里有數不盡的作業,數不盡的煩惱呵。

  我并不是恐懼,并不是懦弱,只是為中國的教育悲哀。寒窗苦讀數十年,耗盡一個人寶貴的青春,只換了一張大學文憑而已。悲哉,悲哉!

  我是幸運的。父母都很開明,并不過分的要求我,讓我上什么所謂的補習班,開小灶。看著同學們一個個頂著酷暑,身背書包,去一個個補習點時,我心中充滿了無限的悲涼。前幾天,我去市圖書館借書,呵,人可真多啊。仔細看看,一個個都進了補習班,圖書室的人寥寥無幾。“圖書館”是不是該改名了?可笑,可笑!

  少年強則國強,少年智則國智。是的,天將降大任于斯人也,面對即將面對的六年級,我們一定昂首挺胸,接受挑戰。讓暴風雨來的更猛烈些吧!

  風輕了,云淡了,明天又是美好的一天。

  將來。

  面對以后,我還是很迷茫,很無助。

  我是家里的獨生子女,一切希望寄托在我的身上。為此,我的壓力無限巨大。一年后的考中學,是我面臨的第一次嚴峻的挑戰。

  是的,未來掌握在自己手里;是的,只要我努力,一切皆有可能。

  面對將來,我沒有什么大話。我知道,我努力了,就一定有收獲。風雨過后,一定是美好的明天……

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